Формированию целостной личности детей дошкольного возраста во многом способствует и правильная организация музыкального воспитания детей в детском саду.  Основными задачами музыкального воспитания являются: развитие музыкальных и творческих способностей (с учетом возможностей каждого) посредством различных видов музыкальной деятельности, формирование начала музыкальной культуры, способствование формированию общей духовной культуры ребенка. Успешное решение перечисленных задач зависит от содержания музыкального воспитания, прежде всего от значимости используемого репертуара, методов и приемов обучения, форм организации музыкальной деятельности. Музыкальные занятия — основная форма организации воспитания, обучения, развития детей, основанная  на обязательных программных требованиях, составленных с учетом возрастных особенностей дошкольников. Эта форма учебного процесса, в котором одновременно участвуют все дети того или иного возраста. Они коллективно поют, играют, пляшут. Объединенные общими переживаниями, стремлением выполнить общее дело, ребята чувствуют, что успех и неудача каждого — успех и неудача всего коллектива. Такая форма организации детской музыкально-образовательной деятельности является наиболее эффективной. Дети с большим удовольствием посещают музыкальные занятия, организованные музыкальным руководителем Широковой Т.В.

старший воспитатель Кирсанова Н.В.