Как сделать занятия по автоматизации звуков интересными, разнообразными, а значит продуктивными и эффективными? Что может стать помощником для логопеда в этом процессе? Конечно – это игра. Потому что игра – это ведущая деятельность ребенка дошкольного возраста. Через игру ребенок познает мир и закрепляет полученные знания и умения. Учитель – логопед Юсупова Роза Вилдаровна представила педагогам детского сада эффективные и полезные дидактические игры по автоматизации звуков: «Сложи картинку», «Назови и разложи картинки», «Сколько предметов», а также показала мастер – класс с воспитанниками. Все эти игры помогли ребятам сделать длительный этап автоматизации звуков интересным и увлекательным. Дети с удовольствием занимались, а следовательно, повысилась эффективность логопедической работы.

Учитель – логопед Юсупова Р.В.